Basic English in 7 Days (Fast Track) 2026

Learn basic English in 7 days. This plan covers all 30 beginner lessons (CEFR A1) at 4–5 lessons a day, about 107 minutes daily. Each day you read the lessons, listen to the phrases and take that day's quiz. The final assessment draws 40 questions at random from the whole course; score 80% or more to download your certificate.

  • Kurs
  • Kanada
  • Pytania: 300
  • Sprawdzono 13 października 2026
  • Korekta językowa 13 października 2026

W skrócie

Ten bezpłatny kurs obejmuje około 749 minut lekcji, quizy tematyczne bez limitu czasu (liczba: 7, łącznie 300 pytań) oraz końcowy test na czas z 40 losowo wybranymi pytaniami. Uzyskaj co najmniej 80% w teście końcowym, aby pobrać zaświadczenie o ukończeniu (prywatne, nieakredytowane). Sprawdzono z oficjalnymi źródłami 13 października 2026.

Zacznij od lekcjiBasic English: 30 Lessons: ok. 749 min czytania. Każde pytanie testowe jest omówione w lekcjach.

Czego się nauczysz

  • Say and spell your name, and give your phone number
  • Greet people and introduce yourself and others
  • Talk about your family, your home and your day in simple sentences
  • Buy food, order at a café and ask about prices and sizes
  • Ask for directions, use transit and talk about the weather
  • Make an appointment and fill in a simple form
  • Talk about yesterday and your plans in short sentences
  • Ask for help in an emergency

Uzyskaj co najmniej 80%, aby pobrać certyfikat.

Twój plan nauki

Przeczytaj każdą lekcję, rozwiąż quiz tematyczny (bez limitu czasu, z wyjaśnieniami), a potem końcowy test na czas. Za każdym razem losowany jest nowy zestaw pytań. Postęp zapisuje się w tej przeglądarce.

  1. Przeczytaj lekcjeLekcje: 30, około 749 min
  2. Dzień 1: Sounds and letters, Hello and goodbye, About me and morePytania: 20

    Lekcje: Unit 1: Sounds and letters · Unit 2: Hello and goodbye · Unit 3: About me · Unit 4: Numbers 0–100

  3. Dzień 2: Days and dates, Telling the time, Family and morePytania: 20

    Lekcje: Unit 5: Days and dates · Unit 6: Telling the time · Unit 7: Family · Unit 8: Describing people

  4. Dzień 3: Home, Food and drink, Shopping and prices and morePytania: 20

    Lekcje: Unit 9: Home · Unit 10: Food and drink · Unit 11: Shopping and prices · Unit 12: At a café

  5. Dzień 4: In town, Getting around, Weather and seasons and morePytania: 20

    Lekcje: Unit 13: In town · Unit 14: Getting around · Unit 15: Weather and seasons · Unit 16: My day

  6. Dzień 5: Work and jobs, Free time, Health and morePytania: 20

    Lekcje: Unit 17: Work and jobs · Unit 18: Free time · Unit 19: Health · Unit 20: Clothes and colours

  7. Dzień 6: Phone and appointments, Asking questions, Yesterday and morePytania: 20

    Lekcje: Unit 21: Phone and appointments · Unit 22: Asking questions · Unit 23: Yesterday · Unit 24: Plans · Unit 25: Can you help me?

  8. Dzień 7: Services, Renting a home, Emergencies and morePytania: 20

    Lekcje: Unit 26: Services · Unit 27: Renting a home · Unit 28: Emergencies · Unit 29: Small talk · Unit 30: Review

  9. Egzamin końcowyPytania: 40, 45 min · Co najmniej 80%

Dzień 1: Sounds and letters, Hello and goodbye, About me and more

  1. Pytanie 1 z 40

    How many letters are in the English alphabet?
    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: B. 26

    The English alphabet has 26 letters, from A to Z.

  2. Pytanie 2 z 40

    Which letters are all vowels?
    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: B. A, E, I, O, U

    English has five vowels: A, E, I, O and U. The other letters are consonants.

  3. Pytanie 3 z 40

    In Canada, what do people usually call the letter Z?
    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: C. zed

    In Canada, Z is called "zed". In the United States, people say "zee".

  4. Pytanie 4 z 40

    Which letter has the same vowel sound as the word "day"?
    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: C. K

    The letters A, H, J and K all have the same sound as "day".

  5. Pytanie 5 z 40

    Someone says "double S". What does it mean?
    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: D. Two S letters together

    "Double" means two of the same letter together, like the two S letters in "class".

  6. Pytanie 6 z 40

    You did not hear a word. What do you say?
    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: A. Can you say that again, please?

    Ask "Can you say that again, please?" when you did not hear or did not understand.

  7. Pytanie 7 z 40

    Which word starts with the same sound as "three"?
    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: A. thank

    "Three" and "thank" both start with th. Put your tongue between your teeth.

  8. Pytanie 8 z 40

    Listen. How do you write this last name?
    Posłuchaj, a potem odpowiedz. Transkrypcja pojawi się po odpowiedzi.
    Brak dźwięku? Przeczytaj tekst

    My last name is Kowalski. K, O, W, A, L, S, K, I.

    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: C. Kowalski

    The letters are K, O, W, A, L, S, K, I. W is "double U". It is not V.

    Transkrypcja

    My last name is Kowalski. K, O, W, A, L, S, K, I.

  9. Pytanie 9 z 40

    Listen. How do you write the family name?
    Posłuchaj, a potem odpowiedz. Transkrypcja pojawi się po odpowiedzi.
    Brak dźwięku? Przeczytaj tekst

    My name is Lisa Bell. That's B, E, double L.

    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: A. Bell

    "B, E, double L" means B, E, L, L: Bell.

    Transkrypcja

    My name is Lisa Bell. That's B, E, double L.

  10. Pytanie 10 z 40

    Read. How do you spell the last name of the guest in Room 15?

    Hotel guest list
    Room 12: Mr. Daniel Okafor
    Room 14: Ms. Ji-woo Park
    Room 15: Mrs. Ellen Moore

    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: B. M, double O, R, E

    The name is Moore: M, O, O, R, E. Two O letters together are "double O".

  11. Pytanie 11 z 40

    What do you say at 9 a.m.?
    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: D. Good morning.

    We say "Good morning" before 12 noon.

  12. Pytanie 12 z 40

    Someone says, "How are you?" Choose a good reply.
    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: D. Fine, thanks. And you?

    "Fine, thanks. And you?" answers the question and asks it back.

  13. Pytanie 13 z 40

    Someone says, "Nice to meet you." What do you say?
    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: D. Nice to meet you too.

    The answer to "Nice to meet you" is "Nice to meet you too."

  14. Pytanie 14 z 40

    Choose the correct word: "This ___ my friend Leo."
    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: C. is

    Use "This is" to introduce one person.

  15. Pytanie 15 z 40

    You meet your new manager, Mr. Brown. What do you say?
    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: B. Good morning, Mr. Brown.

    This is a formal situation. Use a polite greeting with Mr. and the last name.

  16. Pytanie 16 z 40

    When do you say "Good night"?
    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: C. When you leave at night

    "Good night" is for leaving at night or going to bed. To say hello in the evening, say "Good evening".

  17. Pytanie 17 z 40

    Listen. What is the second person's name?
    Posłuchaj, a potem odpowiedz. Transkrypcja pojawi się po odpowiedzi.
    Brak dźwięku? Przeczytaj tekst

    Anna: Hi, I'm Anna.
    Omar: Hello, Anna. I'm Omar. Nice to meet you.

    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: A. Omar

    The first person is Anna. The second person says "I'm Omar."

    Transkrypcja

    Anna: Hi, I'm Anna.
    Omar: Hello, Anna. I'm Omar. Nice to meet you.

  18. Pytanie 18 z 40

    Listen. What time of day is it?
    Posłuchaj, a potem odpowiedz. Transkrypcja pojawi się po odpowiedzi.
    Brak dźwięku? Przeczytaj tekst

    Teacher: Good afternoon, everyone.
    Students: Good afternoon!

    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: A. Afternoon

    They say "Good afternoon". This is from 12 noon to about 6 p.m.

    Transkrypcja

    Teacher: Good afternoon, everyone.
    Students: Good afternoon!

  19. Pytanie 19 z 40

    Listen. When will they see each other again?
    Posłuchaj, a potem odpowiedz. Transkrypcja pojawi się po odpowiedzi.
    Brak dźwięku? Przeczytaj tekst

    Bye, Mia! See you tomorrow.

    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: B. Tomorrow

    "See you tomorrow" means they will see each other the next day.

    Transkrypcja

    Bye, Mia! See you tomorrow.

  20. Pytanie 20 z 40

    Read. Who is new in Toronto?

    Hi Sam,
    This is my friend Lucy. She is new in Toronto. Lucy, this is Sam. He works with me.
    See you soon,
    Kim

    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: C. Lucy

    Kim writes, "This is my friend Lucy. She is new in Toronto."

  21. Pytanie 21 z 40

    Choose the correct word: "I ___ from Mexico."
    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: B. am

    With I, the verb "to be" is "am": I am (I'm) from Mexico.

  22. Pytanie 22 z 40

    Put the words in order: from / are / where / you
    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: A. Where are you from?

    In a question, the verb comes before the person: Where are you from?

  23. Pytanie 23 z 40

    Which sentence is correct?
    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: C. They're from India.

    With they, use "are". They're = they are. "Their" means something belongs to them.

  24. Pytanie 24 z 40

    A person is from Brazil. What is his nationality?
    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: D. Brazilian

    Brazil is the country. Brazilian is the nationality.

  25. Pytanie 25 z 40

    Which word always starts with a capital letter?
    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: B. Spanish

    Languages, countries and nationalities always start with a capital letter: Spanish, Mexico, Mexican.

  26. Pytanie 26 z 40

    "Are you from China?" You are from China. What do you say?
    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: B. Yes, I am.

    Short answers use the long form at the end: Yes, I am. Do not end with "I'm".

  27. Pytanie 27 z 40

    Choose the correct word: "He ___ from Canada. He is from the United States."
    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: D. isn't

    The negative of "he is" is "he isn't" (he is not).

  28. Pytanie 28 z 40

    Listen. Where does Ravi live now?
    Posłuchaj, a potem odpowiedz. Transkrypcja pojawi się po odpowiedzi.
    Brak dźwięku? Przeczytaj tekst

    Hi, I'm Ravi. I'm from India, but I live in Calgary now. I speak Hindi and English.

    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: A. In Calgary

    Ravi is from India, but he lives in Calgary now.

    Transkrypcja

    Hi, I'm Ravi. I'm from India, but I live in Calgary now. I speak Hindi and English.

  29. Pytanie 29 z 40

    Listen. What languages does Marco speak?
    Posłuchaj, a potem odpowiedz. Transkrypcja pojawi się po odpowiedzi.
    Brak dźwięku? Przeczytaj tekst

    Lina: Where are you from, Marco?
    Marco: I'm from Italy. I speak Italian and a little English.

    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: A. Italian and English

    Marco says, "I speak Italian and a little English."

    Transkrypcja

    Lina: Where are you from, Marco?
    Marco: I'm from Italy. I speak Italian and a little English.

  30. Pytanie 30 z 40

    Read. Which sentence is true?

    Name: Sofia Reyes
    Country: Mexico
    Nationality: Mexican
    Languages: Spanish, English
    City: Winnipeg

    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: D. Sofia speaks two languages.

    The form says her languages are Spanish and English. That is two languages.

  31. Pytanie 31 z 40

    What number is "forty"?
    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: B. 40

    Forty is 40. Fourteen is 14.

  32. Pytanie 32 z 40

    How do you write 15 in words?
    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: A. fifteen

    15 is "fifteen". The "five" changes to "fif".

  33. Pytanie 33 z 40

    Which spelling is correct?
    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: D. forty

    We write "four" and "fourteen", but "forty" has no u.

  34. Pytanie 34 z 40

    "How old are you?" Choose the correct answer.
    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: D. I'm 28 years old.

    In English, you are an age: I'm 28 years old. Do not use "have".

  35. Pytanie 35 z 40

    What is twenty plus thirty?
    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: C. fifty

    20 + 30 = 50, and 50 is "fifty".

  36. Pytanie 36 z 40

    How do you write 99 in words?
    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: D. ninety-nine

    Put a hyphen between the tens and the ones: ninety-nine. Ninety keeps the e.

  37. Pytanie 37 z 40

    Listen. What is the phone number?
    Posłuchaj, a potem odpowiedz. Transkrypcja pojawi się po odpowiedzi.
    Brak dźwięku? Przeczytaj tekst

    My phone number is four oh three, five five five, oh one eight six.

    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: B. 403-555-0186

    Say phone numbers one number at a time. "Oh" means zero.

    Transkrypcja

    My phone number is four oh three, five five five, oh one eight six.

  38. Pytanie 38 z 40

    Listen. How old is the son?
    Posłuchaj, a potem odpowiedz. Transkrypcja pojawi się po odpowiedzi.
    Brak dźwięku? Przeczytaj tekst

    Maya: How old is your son?
    Tom: He's thirteen.

    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: C. 13

    Thir-TEEN has the strong sound at the end. That is 13, not 30.

    Transkrypcja

    Maya: How old is your son?
    Tom: He's thirteen.

  39. Pytanie 39 z 40

    Listen. What is the room number?
    Posłuchaj, a potem odpowiedz. Transkrypcja pojawi się po odpowiedzi.
    Brak dźwięku? Przeczytaj tekst

    The English class is in room seventy-four.

    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: C. 74

    Seventy-four is 70 + 4 = 74.

    Transkrypcja

    The English class is in room seventy-four.

  40. Pytanie 40 z 40

    Read. You hear "five eight seven, five five five, oh one four three". Whose number is it?

    Contact list
    Amir: 587-555-0143
    Beth: 780-555-0129
    Carlos: 403-555-0170
    Dana: 587-555-0134

    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: A. Amir

    Five eight seven, five five five, oh one four three is 587-555-0143. That is Amir's number.

Co warto wiedzieć przed egzaminem

  • The Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) has six levels: A1 and A2 (basic user), B1 and B2 (independent user), and C1 and C2 (proficient user).
  • At CEFR level A1, a learner can understand and use familiar everyday expressions and very basic phrases, introduce themselves and others, and ask and answer simple questions about personal details. They can talk in a simple way if the other person speaks slowly and clearly and is ready to help.
  • At the next level, A2, a learner can understand frequent expressions about everyday topics such as family, shopping, the local area and work, and can take part in simple, routine exchanges of information.
  • The Canadian Language Benchmarks (CLB) are a descriptive scale of language ability in English as a second language, written as 12 benchmarks from basic to advanced. The CLB is not a curriculum.
  • The CLB (English) and the NCLC (French) are recognized as the official Canadian standards for describing, measuring and recognizing the language ability of adult immigrants and people planning to immigrate. The CLB were developed by the Centre for Canadian Language Benchmarks and belong to Immigration, Refugees and Citizenship Canada.
  • In Canada, call 9-1-1 only in an emergency when you need help right away. Tell the operator where you are, answer all the questions, stay calm and speak clearly.

Najczęściej zadawane pytania

Which plan should I choose: 7, 10, 15 or 30 days?

All four plans have the same 30 units, the same lessons and the same questions. Only the daily time is different. The 7-day plan has 4–5 units a day, the 10-day plan has 3, the 15-day plan has 2 and the 30-day plan has 1. If you are new to English, the 30-day plan is easier.

What level will I reach?

The course covers the basics of the CEFR A1 level: greetings, numbers, times, family, food, shopping, directions, simple past and future, and getting help. It is a start. To speak well, you need more practice after the course.

Is this an official language certificate?

No. This course does not give you an official language level, a CLB level or a test result. It is not an official language test. If you need a language result for work, school or immigration, ask the organization which test it accepts.

How does listening work?

Press the play button. Your device reads the English text aloud with a Canadian English voice. In listening questions, you hear the text first. After you answer, you can read the text. If you hear no sound, check the volume on your device.

Do I need to know any English before I start?

A little English helps, but the course starts with the alphabet. The instructions use very simple words and short sentences.

What should I do after this course?

Review the units you found hard, and practise a little every day. Listen to English, speak with people and read short texts. Then look for an A2 course or an English class in your community.

Czy zaświadczenie jest akredytowane lub oficjalnie uznawane?

Nie. To prywatne zaświadczenie o ukończeniu, wyłącznie dla Twojej wiedzy. Nie jest uznawane, akredytowane ani zatwierdzone przez żaden rząd, organ licencyjny, regulatora ani instytucję edukacyjną i nie zastępuje żadnej licencji, certyfikacji ani szkolenia wymaganych przez prawo.

Źródła

Inne plany tego kursu